بررسی رفتار اخلاقی معلم در ارتباط با خود
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2570
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 14
نویسندگان
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی گرایش فلسفه و کلام اسلامی
چکیده
رفتار اخلاقی معلم نسبت به خود یکی از بنیادی ترین ابعاد اخلاق حرفه ای در آموزش و پرورش است. این مقاله به بررسی ، نگرش باورها و رفتارهایی میپردازد که معلم در ارتباط با خود به کار میگیرد و تاثیر آنها را بر کیفیت تدریس روابط انسانی و رشد شخصی معلم تحلیل میکند در این پژوهش با رویکرد نظری به ابعاد مختلف خودشناسی، مسئولیت پذیری، صداقت درونی و تعهد به رشد حرفه ای پرداخته شده است. اهمیت خود شناسی و خود آگاهی به عنوان نخستین گام برای ایجاد رفتار اخلاقی در معلم مورد تاکید قرار گرفته است. علاوه بر این پذیرش خطا و تواضع، عدالت و انصاف، احترام به خود و دیگران و تعهد به یادگیری مداوم از دیگر اصول کلیدی ذکر شده است که میتواند رفتار معلم را در جهت بهبود رابطه با دانش آموزان و رشد شخصی و حرفه ای اش هدایت کند آموزه های امام علی ( ع) در نهج البلاغه به عنوان نقشه راهی برای معلمان در ایجاد محیطی اخلاق مدار و موثر در فرایند یاد دهی و یادگیری معرفی شده است. با رعایت این اصول، معلمان قادر خواهند بود به عنوان الگو هایی سرآمد، تاثیر مثبتی بر شخصیت و رفتار دانش آموزان خود بگذارند.کلیدواژه ها
اخلاق معلم، رشد شخصی، رابطه معلم و دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.