نقش معلم حرفه ای در خودکارآمدی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2563
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه پیام نور تبریز
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه پیام نور ورامین
چکیده
این تحقیق با عنوان معلم حرفه ای، به بررسی ویژگی های یک معلم حرفه ای می پردازد. سه عامل اساسی یعنی دانش، مهارت و روش تدریس، نشان دهنده صلاحیت های یک معلم در حوزه آموزش و پرورش هستند. دانش معلم شامل آگاهی از موضوعات درسی، روش های تدریس و روان شناسی یادگیری است. مهارت های ارتباطی، مدیریت کلاس و استفاده از تکنولوژی آموزشی نیز در عملکرد حرفه ای معلم نقش کلیدی دارند. علاوه بر این، روش تدریس به عنوان یک فرآیند برنامه ریزی شده، تاثیر بسزایی بریادگیری دانش آموزان دارد. این تحقیق همچنین به اهمیت خودکارآمدی دانش آموزان پرداخته و نقش معلم را در تقویت این ویژگی بررسی می کند. ایجاد محیط حمایتی، ارائه تجربیات موفق، تشویق و حمایت، استفاده از روش های متنوع آموزشی، فرهنگ سازی در کلاس، ارائه بازخورد سازنده و برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، از جمله راهکارهایی هستند که معلم می تواند برای افزایش خودکارآمدی به کار گیرد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی، معلم حرفه ای، مهارت، دانشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.