شکاف دیجیتال و تاثیر آن بر عدالت آموزشی در دوران پساکرونا: مرور نظام مند مفهومی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2525
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
آموزگار ارومیه
دبیر مطالعات اجتماعی ارومیه
دبیر ارومیه
معاون پرورشی ارومیه
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مرور مفهومی شکاف دیجیتال و تاثیر آن بر عدالت آموزشی در دوران پساکرونا انجام شده است. همه گیری کووید-۱۹ باعث تسریع انتقال به محیط های آموزشی دیجیتال شد و شکاف دیجیتال را به عنوان یکی از چالش های اساسی در تحقق عدالت آموزشی برجسته ساخت. در این مطالعه، با روش مرور نظام مند ادبیات، ابعاد مختلف شکاف دیجیتال شامل دسترسی، مهارت، استفاده و پیامدها مورد بررسی قرار گرفت. یافته های مطالعه نشان می دهد که انتقال سریع به آموزش آنلاین در دوران همه گیری، نه تنها نابرابری های موجود را آشکار ساخت، بلکه در بسیاری موارد آن ها را تشدید کرده است. عوامل اجتماعی-اقتصادی، جغرافیایی و مهارت های دیجیتالی نقش مهمی در شکل گیری این نابرابری ها ایفا می کنند. نتایج همچنین حاکی از آن است که راهکارهای موثر برای کاهش شکاف دیجیتال در دوران پساکرونا باید فراتر از تامین دسترسی فیزیکی به فناوری باشد و ابعاد پیچیده تر مانند سواد دیجیتال، انگیزش، زیرساخت و سازگاری آموزشی را نیز در بر گیرد. ارائه ی راهکارهای سیاستی و آموزشی برای کاهش این شکاف می تواند به ارتقای عدالت آموزشی در عصر دیجیتال کمک شایانی کند.کلیدواژه ها
شکاف دیجیتال، عدالت آموزشی، دوران پساکرونا، آموزش آنلاین، نابرابری آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.