پژوهشی بر راه کارهای غلبه بر ترس و اضطراب دانش آموزان درمدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2497
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ تشیع
چکیده
همانطور که میدانیم، انسان به طور ذاتی و با توجه به غریزه خود همواره در انجام کارهایی که برای آنها انگیزه کافی را داشته باشد موفق تر خواهد بود و میل و رغبت بیشتری نسبت به انجام آنها دارد. در امر آموزش و یادگیری گاهی دانش آموزان دچار بی انگیزگی و حتی ترس و اضطراب نسبت به مدرسه می شوند که این موضوع باید توسط معلمان و والدین آنها بررسی و ریشه یابی شود تا با پی بردن به دلایل آن و برطرف کردن آنها بتوانند انگیزه لازم را در دانش آموز خود ایجاد کرده و او را در جهت درس خواندن ترغیب کنند. بی شک دانش آموزی که انگیزه کافی را نسبت به درس و مدرسه نداشته باشد نمی تواند در یادگیری موفق بوده و نتایج خوبی را کسب کند. روانشناسان و محققان حوزه علوم تربیتی راهبردهای زیادی را در جهت افزایش انگیزه درونی برای دانش آموزان با هدف رشد تحصیلی آنها بیان کرده اند که معلمان و مدیران مدارس می توانند با استعانت از آنها سبب افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شوند که در این مقاله به بررسی این موضوع و راهکارهای مناسب آن می پردازیم.کلیدواژه ها
انگیزه درونی، آموزش، رشد تحصیلی، یادگیری، معلم، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.