تحلیل نقش معلم در ارتقای رفتار مثبت دانش آموزان در دوره تحصیلی ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 49
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-49_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 12
نویسندگان
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خوی
چکیده
در سال های اخیر، توجه به رفتارهای مثبت دانش آموزان به عنوان یک عامل کلیدی در فرایند یادگیری و تعلیم و تربیت، اهمیت فزاینده ای پیدا کرده است. رفتارهای مثبت شامل ویژگی هایی مانند همکاری، احترام، و مسئولیت پذیری است که نه تنها بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارد، بلکه می تواند به بهبود جو کلی کلاس و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان کمک کند. در این زمینه، نقش معلم به عنوان تسهیل کننده و الگوی رفتاری برای دانش آموزان غیرقابل انکار است. معلمان نه تنها محتوای درسی را منتقل می کنند، بلکه تاثیر عمده ای بر شکل گیری رفتارها و نگرش های اجتماعی دانش آموزان دارند. این مقاله مروری به بررسی ابزارها و استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند برای ارتقای رفتارهای مثبت در دانش آموزان استفاده کنند. رویکردهای مختلفی شامل ایجاد محیط های یادگیری حمایتی، تشویق مشارکت فعال و مد نظر قرار دادن نیازهای فردی دانش آموزان، توسط معلمان می تواند باعث افزایش رفتارهای مثبت در کلاس شود. توجه به رفتارهای مثبت نه تنها بهبود عملکرد تحصیلی را به دنبال دارد، بلکه به ساختن دانش آموزانی متعهد و مسئول نیز کمک می کند. همچنین، معلمان با ارائه بازخوردهای مثبت و الگو قرار دادن رفتارهای مثبت، می توانند به شکل گیری فرهنگی از احترام و همدلی در کلاس درس کمک کنند. در این راستا، این مقاله به شناسایی چالش ها و فرصت های موجود برای معلمان در این زمینه پرداخته و به بررسی تجارب موفق از مدارس مختلف می پردازد. به طور خلاصه، شناخت و تحلیل نقش معلم در ارتقاء رفتار مثبت دانش آموزان نه تنها به بهبود کیفیت آموزشی کمک می کند، بلکه پایه گذار نسل های آینده ای با ذهنیت های مثبت اجتماعی خواهد بود.کلیدواژه ها
رفتار مثبت، معلم، دانش آموزان، آموزش ابتدایی، محیط یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.