تاثیر برنامه ریزی درسی منظم بر کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4593
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
دیپلم رشته انسانی
چکیده
این مقاله به بررسی روش های عملی برای برنامه ریزی درسی و تاثیرات آن بر عملکرد تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان می پردازد. با توجه به اهمیت مدیریت زمان و بهبود یادگیری، روش هایی نظیر تعیین اهداف مشخص، استفاده از تقویم، تقسیم بندی مطالب، و مرور منظم به عنوان ابزارهای کلیدی معرفی می شوند. نتایج نشان می دهد که برنامه ریزی موثر می تواند به افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، کاهش اضطراب امتحان و بهبود سلامت روانی منجر شود. همچنین، استفاده از تکنیک های یادگیری فعال و منابع آموزشی متنوع به یادگیری عمیق تر و درک بهتر مطالب کمک می کند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت ارزیابی و بازنگری منظم برنامه ریزی درسی تاکید می کند و پیشنهاد می کند که دانش آموزان با استفاده از روش های موثر، به موفقیت های تحصیلی بیشتری دست یابند و از فشارهای تحصیلی کاسته و به سلامت روانی خود توجه بیشتری داشته باشند.کلیدواژه ها
سلامت، حافظه، دانش آموز، ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.