تحلیل بدفهمی های دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در مبحث دایره (فصل ششم ریاضی)
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و چهارمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF24_316
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 7
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، واحد اروند آبادان
استادیار دانشگاه فرهنگیان دخترانه اروند آبادان
چکیده
در این پژوهش، به بررسی انواع بدفهمی های رایج در مبحث دایره در کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی پرداخته شده است. داده ها از طریق تحلیل پاسخ های دانش آموزان، مشاهده کلاسی، و مطالعات پیشین گردآوری شده اند. نتایج نشان دادند که بدفهمی ها بیشتر در تشخیص مفاهیم شعاع، قطر، محیط، و درک هندسی دایره بروز می کنند. پیشنهادهایی برای بهبود روش تدریس و استفاده از فعالیت های تجربی برای اصلاح درک دانش آموزان ارائه شده است.کلیدواژه ها
دایره، شعاع، قطر، بدفهمی، ریاضی پنجم، آموزش ابتدایی، هندسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.