تحلیل کاربرد هوش مصنوعی در طراحی مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی، دوره: 1، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_PSHR-1-1_120
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
کارشناسی امور تربیتی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
مقاله حاضر به تحلیل نقش هوش مصنوعی در طراحی مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده برای دانش آموزان و یادگیرندگان در نظام های آموزشی نوین می پردازد. با گسترش فناوری های هوشمند، آموزش از الگوی همگن و عمومی فاصله گرفته و به سوی تجربه های یادگیری منحصربه فرد و متناسب با نیازهای فردی حرکت کرده است. در این راستا، هوش مصنوعی با توان تحلیل داده های رفتاری، شناختی و عاطفی دانش آموزان، امکان ترسیم مسیرهای آموزشی پویا، تطبیق پذیر و بازخوردمحور را فراهم می سازد. هدف این مقاله، بررسی سازوکارهای طراحی مسیرهای یادگیری با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین، سامانه های توصیه گر، و فناوری های ارزشیابی هوشمند است. روش تحقیق به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات علمی معتبر انجام شده است. نتایج نشان می دهد که بهره گیری از هوش مصنوعی در یادگیری شخصی سازی شده نه تنها موجب ارتقاء کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیرنده می شود، بلکه به کاهش افت تحصیلی، بهبود خودتنظیمی و رشد مهارت های شناختی نیز کمک می کند. همچنین تجربیات موفق جهانی نشان می دهد که ادغام AI با سیستم های آموزشی نیازمند بازنگری در نقش معلم، بازطراحی برنامه درسی و توسعه زیرساخت های داده محور است.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده، مسیر یادگیری تطبیقی، فناوری، بازخورد هوشمنداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.