روشهای تاثیرگذار معلم درمدیریت کلاس درس مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و چهارمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF24_220
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران.
چکیده
معلمان می توانند با استفاده از روشهایی تعاملی، ایجاد فضای انگیزش، استفاده از فنون تدریس مناسب و ارتباطات قوی، مدیریت کلاس درس را در مقطع ابتدایی بهبود بخشند. استفاده از روش های تعاملی مانند گروه کاری، تمرین های مشارکتی و پروژه ها باعث تقویت همکاری و انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین، تشویق و انگیزش دانش آموزان با تحسین کارهای موفق و ایجاد محیطی پرانگیزه، در یادگیری آن ها تاثیرگذار است. استفاده از فنون تدریس مناسب، مثل روش های نمایشی، اکتشافی، کاوشگری و غیره، نیز می تواند کلاس درس را جذاب تر کند. در نهایت، ارتباطات قوی و صمیمانه با دانش آموزان، برقراری تعاملات انسانی، گوش دادن فعال و ایجاد فضای آموزشی صمیمی، می تواند به بهبود مدیریت کلاس کمک کند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس ، انگیزه ، یادگیری ، روش های تدریس ، دانش آموزان ،معلم.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.