دلایل ترس دانش آموزان از مدرسه و کلاس درس و ارائه ی راهکار برای حل این مشکل
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و چهارمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF24_200
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ، آبادان ، ایران
مدرس گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ، آبادان ، ایران
چکیده
احساس ترس از مدرسه در اوایل شروع سال تحصیلی برای کودکان اول ابتدایی تا حدی طبیعی است خصوصا اگر کودک تجربه حضور منظم در پیش دبستانی را نداشته باشد. اما در برخی از کودکان، ترس و نگرانی از مدرسه شدید است، باعث مقاومت برای مدرسه رفتن و کاهش اشتیاق آن ها به درس می شود. در چنین شرایطی اگر با اجبار و فشار، نوآموز را به مدرسه بفرستید ممکن است باعث کاهش انگیزه، بروز مشکلات روحی مانند افسردگی و فوبیای مدرسه شوید و به کودک رنج زیادی را تحمیل کنید. از آنجایی ترس از مدرسه غیر طبیعی و بیش از اندازه است که افراطی، غیر قابل کنترل، طولانی مدت و پایدار باشد. بنابراین باید علت ترس کودک را شناخت و برای درمان آن اقدام کرد . پژوهش حاضر از نوع کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شده است . جهت جمع آوری اطلاعات و مطالب از مصاحبه نیمه ساختار یافته و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است و داده های به دست آمده با روش کد گذاری تجزیه و تحلیل شده است . هدف اصلی این مقاله بررسی ترس از مدرسه و درس و عوامل موثر بر بهبود این مشکل است . نتایج این پژوهش نشان دادعلت ترس دانش آموز ان ابتدایی بخصوص پایه اول ابتدایی اضطراب جدایی از والدین ، ترس از کلاس درس و خجالتی بودن است و روش مقابله با این مسئله از نظر معلمان ، به کار گیری روش تدریس جذاب و خلاق که باعث از بین بردن نگرش منفی دانش آموز نسبت به مدرسه و درس میشود و آشنایی با محیط جدید مدرسه از جمله عواملی موثر بر مقابله ترس دانش آموز از مدرسه هستند .کلیدواژه ها
ترس از مدرسه ؛ اضطراب جدایی؛ دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.