آموزش مهارت های ارتباطی به کودکان دارای ناتوانی های یادگیری: یک مقاله مروری جامع و علمی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و چهارمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF24_152
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه قم
چکیده
ناتوانی های یادگیری، که بر پردازش اطلاعات و کسب مهارت ها تاثیر می گذارند، اغلب با چالش های ارتباطی گسترده ای در حوزه های زبان بیانی، درک شنیداری و تعامل اجتماعی همراه هستند. شیوع بالای این اختلالات در کودکان، پیامدهای روانی-اجتماعی عمیقی از جمله کاهش عملکرد تحصیلی و مشکلات رفتاری را به دنبال دارد. این مقاله مروری جامع، با هدف ارائه یک مرجع کاربردی برای معلمان، گفتاردرمانگران و خانواده ها، به بررسی نظام مند چالش های ارتباطی در کودکان دارای ناتوانی های یادگیری می پردازد. این بررسی شامل تحلیل علل عصب شناختی، شناختی و محیطی، مرور انتقادی راهکارهای آموزشی مبتنی بر شواهد (مانند مداخلات زبانی-کلامی، بازی های نقش آفرینی و فناوری های کمکی ارتباطی)، شناسایی عوامل موثر بر موفقیت مداخلات (مانند نقش خانواده و همکاری بین رشته ای)، و ارائه راهکارهای عملی برای غلبه بر چالش های اجرایی (مانند کمبود متخصصان و منابع) است. یافته ها بر ضرورت مداخلات زودهنگام، چندوجهی و یکپارچه تاکید دارند که با نیازهای فردی کودک سازگار بوده و شامل مشارکت فعال خانواده و همکاری بین رشته ای متخصصان باشد.کلیدواژه ها
ناتوانی های یادگیری، تعامل اجتماعی، مهارت های اجتماعی، مداخلات درمانی، فناوری های کمکی ارتباطیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.