رابطه اعتیاد به اینترنت و تنظیم هیجان در دانش آموزان دبیرستانی: یک بررسی آکادمیک
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و چهارمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF24_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 76
نویسندگان
پژوهشکده تعلیم و تربیت، آموزش و پرورش، گرگان، گلستان،ایران
چکیده
این مقاله به بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و تنظیم هیجان در دانش آموزان دبیرستانی می پردازد. با توجه به نقش روزافزون اینترنت در زندگی نوجوانان و اهمیت تنظیم هیجان در سلامت روان، این بررسی به منظور سنتز پژوهش های موجود در این زمینه، شناسایی عوامل مداخله گر و ارائه پیشنهاداتی برای مداخلات و تحقیقات آتی انجام شده است. این مطالعه مروری با استفاده از منابع علمی فارسی و انگلیسی به بررسی تعاریف، شیوع، مدل های نظری و شواهد تجربی مرتبط با اعتیاد به اینترنت و تنظیم هیجان در دانش آموزان دبیرستانی می پردازد. یافته های این بررسی نشان می دهد که بین اعتیاد به اینترنت و دشواری های تنظیم هیجان رابطه معناداری وجود دارد و راهبردهای تنظیم هیجان ناسازگارانه با سطوح بالاتر اعتیاد به اینترنت مرتبط هستند. عوامل خانوادگی، حمایت اجتماعی و سایر متغیرهای روانشناختی نیز در این رابطه نقش مداخله گر ایفا می کنند. در نهایت، پیامدهای این یافته ها برای والدین، مربیان و متخصصان بهداشت روان و همچنین پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده ارائه می گردد.کلیدواژه ها
اعتیاد به اینترنت، تنظیم هیجان، دانش آموزان ، نوجواناناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.