بررسی جامع اختلالات یادگیری با تمرکز بر اختلال خواندن
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA18_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی
کارشناس ارشد شیمی آلی
چکیده
اختلالات یادگیری به ویژه اختلال خواندن (نارساخوانی) از جمله مشکلات شایع در حوزه آموزش و روان شناسی تحولی هستند که تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و روانی افراد دارند. این پژوهش با هدف بررسی جامع ابعاد نظری، عوامل زیستی، روان شناختی و محیطی موثر، روش های تشخیص و مداخلات درمانی مرتبط با اختلال خواندن انجام شده است. در این مطالعه، ضمن مرور ادبیات داخلی و خارجی، تعاریف و نظریه های مختلف، ابزارهای تشخیصی و راهکارهای درمانی نوین مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از رویکردهای چندبعدی و مداخلات فردمحور می تواند اثربخشی بالایی در کاهش پیامدهای این اختلال داشته باشد. در پایان، پیشنهاداتی برای پژوهش های آینده و بهبود برنامه های آموزشی ارائه شده است.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری، اختلال خواندن، نارساخوانی، مداخلات آموزشی، علوم اعصاب شناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.