تاثیر استفاده از داستان های قرآنی در پرورش مهارت های اخلاقی در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA18_058
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی مدرسه ابتدایی خیام
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی مدرسه ابتدایی خیام
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی مدرسه ابتدایی خیام
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی مدرسه ی ابتدایی خیام
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از داستان های قرآنی در پرورش مهارت های اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، با بهره گیری از روش شبه تجربی و نمونه ای از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی، نقش داستان های قرآنی در افزایش مهارت هایی نظیر صداقت، احترام به دیگران و مسئولیت پذیری مورد ارزیابی قرار گرفت. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد اخلاقی و مصاحبه جمع آوری و با روش های آماری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش اخلاق از طریق داستان های قرآنی به شکل معناداری موجب بهبود مهارت های اخلاقی دانش آموزان شده است. یافته های این پژوهش اهمیت بالای بهره گیری از منابع دینی و فرهنگی در تربیت اخلاقی کودکان را تایید می کند و پیشنهاد می شود معلمان و مربیان آموزش و پرورش از این روش برای تقویت پایه های اخلاقی در دانش آموزان بهره مند شوند.کلیدواژه ها
داستان های قرآنی، مهارت های اخلاقی، پرورش اخلاق، دانش آموزان ابتدایی، آموزش دینیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.