روش های نوین ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA18_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 19
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی مدرسه ابتدایی خیام
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی مدرسه ی ابتدایی خیام
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی مدرسه ی ابتدایی خیام
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی مدرسه ابتدایی خیام
چکیده
ارزشیابی توصیفی به عنوان رویکردی نوین در نظام آموزشی، بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموز به جای تمرکز بر نمره تاکید دارد. این شیوه در مدارس ابتدایی با هدف تقویت یادگیری معنادار، افزایش انگیزه درونی و مشارکت فعال دانش آموزان در یادگیری به کار گرفته می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های نوین ارزشیابی توصیفی، به معرفی ابزارها و تکنیک هایی همچون پوشه کار، بازخورد توصیفی، چک لیست، خودارزیابی، مصاحبه آموزشی و استفاده از فناوری های آموزشی پرداخته است. در این مقاله، علاوه بر مرور ادبیات نظری، چالش های اجرایی این رویکرد نیز تحلیل شده و راهکارهایی برای بهبود کیفیت ارزشیابی در مدارس ابتدایی ارائه گردیده است. یافته ها حاکی از آن است که استفاده صحیح از روش های نوین ارزشیابی توصیفی می تواند نقش مهمی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری، افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان و تعامل سازنده بین معلم، دانش آموز و اولیا ایفا کند.کلیدواژه ها
ارزشیابی توصیفی، آموزش ابتدایی، پوشه کار، خودارزیابی، بازخورد کیفی، یادگیری معنادار، نوآوری آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.