تاثیر استفاده از اشعار آموزشی در بهبود یادگیری و تثبیت مفاهیم در دروس علوم تربیتی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4529
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، فرهنگی اموزش و پرورش
دیپلم فرهنگ و ادب ، فرهنگی اموزش و پرورش
لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، فرهنگی اموزش و پرورش
لیسانس مدیریت آموزشی، فرهنگی آموزش وپرورش
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از اشعار آموزشی در بهبود یادگیری و تثبیت مفاهیم در دروس علوم تربیتی در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان فیروزآباد است. این تحقیق به روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان فیروزآباد در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ بود که از میان آن ها دو کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند. یک کلاس به عنوان گروه آزمایش و کلاس دیگر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. داده ها از طریق آزمون محقق ساخته، برگه های مشاهده و مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری گردید. نتایج حاصل از آزمون t مستقل و t زوجی نشان داد که استفاده از اشعار آموزشی به شکل معناداری موجب افزایش یادگیری و تثبیت مفاهیم در گروه آزمایش شده است. همچنین تحلیل کیفی داده ها بیانگر افزایش علاقه مندی و مشارکت دانش آموزان در کلاس بود. بر اساس یافته ها، می توان نتیجه گرفت که استفاده از اشعار آموزشی روشی موثر و جذاب برای بهبود فرآیند یادگیری در دروس علوم تربیتی می باشد.کلیدواژه ها
اشعار آموزشی، یادگیری، تثبیت مفاهیم، علوم تربیتی، روش های نوین تدریساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.