بررسی اهمیت و چگونگی آموزش استدلال منطقی به دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2353
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
آموزگار
آموزگار
آموزگار
مدیرآموزگار
چکیده
آموزش استدلال منطقی به دانش آموزان ابتدایی، یکی از ارکان اساسی پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت، و توانمندسازی ذهنی برای مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی در عصر حاضر است. استدلال منطقی به معنای توانایی تحلیل مسائل، قضاوت مبتنی بر شواهد، شناسایی روابط علت و معلولی و نتیجه گیری درست بر اساس داده ها و مفروضات است. با وجود اهمیت بنیادین این مهارت، اغلب آموزش و پرورش ابتدایی بر حفظ و یادسپاری اطلاعات تکیه دارد و به تقویت فرایند تفکر تحلیلی و منطقی توجه ناچیزی می شود. در حالی که پژوهش های معاصر نشان می دهد توانمندی در استدلال منطقی نه تنها عملکرد تحصیلی دانش آموزان را در دروس مختلف، به ویژه ریاضی و علوم، ارتقاء می دهد، بلکه رشد اجتماعی و اخلاقی، مسئولیت پذیری، و قدرت تشخیص درست از نادرست را نیز تقویت می کند.آموزش استدلال منطقی باید به صورت تدریجی، نظام مند و متناسب با ویژگی های سنی، شناختی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی طراحی شود. روش های پیشنهادی برای تحقق این هدف شامل استفاده از بازی های فکری و آموزشی، داستان پردازی با رویکرد حل مسئله، پرسشگری هدایت شده، گفت وگو و مباحثه در گروه های کوچک، تمرینات عملی در ریاضیات و علوم، و بهره گیری از فناوری های آموزشی نوین است. همچنین نقش معلمان در ایجاد فضای آزاد برای بیان اندیشه ها، تشویق به طرح پرسش های چالشی، تصحیح استدلال های نادرست و هدایت دانش آموزان به سوی منطق صحیح، کلیدی و بی بدیل تلقی می شود.مشکلات و موانع موجود در آموزش این مهارت شامل کمبود منابع و ابزارهای مناسب، زمان محدود کلاس، دانش ناکافی برخی معلمان نسبت به شیوه های آموزش استدلال، و گاهی مقاومت والدین یا سیستم آموزشی سنتی است. برای غلبه بر این چالش ها، بازنگری در برنامه درسی، آموزش ضمن خدمت معلمان، طراحی بسته های آموزشی کاربردی و تعامل فعال با اولیا و مدیران مدرسه ضروری است.در نهایت، استدلال منطقی، پلی است میان آموزش سنتی و نیازهای دنیای متغیر امروز؛ مهارتی بنیادین که اگر از سنین ابتدایی به درستی بنیان گذاشته شود، می تواند نسلی متفکر، پرسشگر، اخلاق مدار و آماده پذیرش مسئولیت های فردی و جمعی برای آینده بسازد. ترویج و نهادینه سازی این مهارت نه تنها رشد فردی دانش آموزان بلکه توسعه پایدار جامعه را تضمین می کند.کلیدواژه ها
آموزش ،استدلال منطقی ،دانش آموزان،ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.