اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل اضطراب جدایی رها که از مادرش رها نمی شد و تکرار پایه بود را از بین ببرم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP11_527
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن
چکیده
اختلالات اضطرابی میزان شیوع بالایی در بین کودکان و نوجوانان دارد و منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، اجتماعی و زندگی خانوادگی می گردد یکی از انواع اضطراب که با شروع در دوران کودکی می تواند معرف اختلال اضطرابی باشد، اختلال اضطراب جدایی است. سه چهارم کودکانی که از مدرسه گریزان هستند مبتلا به اختلال اضطراب جدایی می باشند و در صورت عدم اقدام به موقع برای درمان، ممکن است این کودکان بهطور ثانوی دچار اضطراب مفرط شوند و علاوه بر آن اختلال هایی چون فوبی اجتماعی، ترس از مکانهای باز و هراس را نشان دهند.اضطراب در برخی کودکان در آغاز سال تحصیلی طبیعی است به خصوص برای کودکانی که وارد دوره پیش دبستانی یا کلاس اول می شوند.این دسته از کودکان چون از محیط خانه وارد محیط دیگری می شوند. با افراد جدید مواجهه می شوند و محیط جدیدی را تجربه می کنند و از سوی دیگر آزادی هایی را که در محیط خانه داشتند در مدرسه ندارند دچار اضطراب می شوند. کودکان در ورود به مدرسه در زمان استراحت، نوع تغذیه و زمان بازی خود دچار تغییر شده و طبیعی است که دچار اضطراب شوند. مهمترین مسئله در ورود کودکان به مدرسه جدا شدن از والدین به خصوص مادر است و چون کودک چند سال به طور طبیعی در کنار مادر بوده است جدا شدن از مادر برایش سخت است. در روز اول مهر واقعه ای را مشاهده کردم که برای اینجانب خیلی جالب بود و آن وابستگی شدید دانش آموزم رها به مادرش بود، به طوری که شدیدا به مادرش چسبیده بود و به همان حالت وارد کلاس شد و مادرش کنارش نشست مدیر مدرسه با دیدن این صحنه گفت مادران از کلاس خارج شوند ما در کلاس جایی برای مادران نداریم اما رها با شنیدن این حرف ها شروع کرد به گریه کردن و از جایش بلند شد تا با مادرش از کلاس خارج شود، تا یک هفته به همین صورت باید مادرش در کلاس می نشست لذا با مشاهده نشانگان اضطراب جدایی و مصاحبه با مادر رها متوجه شدم سال گذشته که پایه اول بوده این مشکل را داشته و مادرش کلا هر روز در حیاط مدرسه می نشسته و امسال هم که تکرار پایه شده و همسالانش کلاس دوم هستند دوست ندارد به مدرسه بیاید و از مادرش جدا شود لذا تصمیم گرفتم اقداماتی انجام دهم.کلیدواژه ها
اضطراب جدایی، قصه گویی، پاداش دهی، درمان شناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.