رهیافت های نوین تربیتی در نظام آموزش و پرورش با تاکید بر نظریه های روان شناسی رشد
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_3157
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد رشته تحصیلی فیزیک اتمی
کارشناسی ارشد الاهیات فقه ومبانی حقوق
چکیده
این مقاله به بررسی رهیافت های نوین تربیتی در نظام آموزش و پرورش با تاکید بر نظریه های روان شناسی رشد می پردازد. با توجه به تحولات علمی و نظری در حوزه روان شناسی رشد، نظام های آموزشی نیازمند بازنگری در شیوه های تربیتی خود هستند تا بتوانند به طور موثر در شکل دهی شخصیت، توانمندی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان ایفای نقش کنند. در این پژوهش، ابتدا مبانی نظری روان شناسی رشد معرفی شده و تاثیر آن بر فرآیندهای یادگیری و تربیت بررسی می شود. سپس، رهیافت های نوین تربیتی، شامل روش های آموزش مبتنی بر رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی، تحلیل شده و راهکارهایی برای به کارگیری این نظریه ها در محیط های آموزشی ارائه می شود. هدف این مقاله، ارائه چارچوبی علمی برای بهینه سازی نظام آموزش و پرورش بر اساس اصول روان شناسی رشد است تا زمینه ساز توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
روان شناسی رشد، رویکردهای تربیتی، آموزش نوین، توسعه شناختی، پرورش اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.