تحلیل رفتارهای پرخطر دانش آموزان و نقش نظام آموزشی در پیشگیری

رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان، از جمله خشونت، مصرف مواد، فرار از مدرسه، و رفتارهای جنسی ناسالم، به یکی از دغدغه های اصلی خانواده ها، مسئولان آموزشی و متخصصان بهداشت روان تبدیل شده است. این مقاله مروری با هدف بررسی عوامل زمینه ساز بروز این رفتارها و نقش نظام آموزشی در پیشگیری از آن ها تدوین شده است. یافته ها نشان می دهد که مدرسه، به عنوان محیطی کلیدی در رشد اجتماعی و روانی نوجوانان، می تواند با ارائه آموزش های مهارتی، ارتقاء سواد هیجانی، تعامل سازنده با خانواده ها و طراحی برنامه های مداخله ای موثر، نقش پیشگیرانه ای ایفا کند. در پایان مقاله، راهکارهایی کاربردی برای استفاده موثر از ظرفیت های آموزشی در کاهش رفتارهای پرخطر پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

رفتارهای پرخطر ، پیشگیری ، نظام آموزشی ، دانش آموز ، مدرسه ، سلامت روان