نقش احساس امنیت روانی در فرآیند یادگیری و آموزش

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4406
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 66
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پریسا ویسی

دانشجوکارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

حمیدرضا درخشان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده

احساس امنیت روانی یکی از پیش نیازهای اساسی در فرایند یادگیری موثر و پایدار محسوب می شود که نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان و دانشجویان دارد. این مقاله مروری با هدف بررسی و تحلیل نقش امنیت روانی در محیط های آموزشی تهیه شده است. منابع مورد استفاده در این پژوهش شامل مقالات داخلی از همایش های بین المللی علوم تربیتی و روانشناسی (۱۴۰۳) و همچنین مقالات معتبر بین المللی از سال ۲۰۰۳ تا ۲۰۲۱ می باشد که از پایگاه های اطلاعاتی سیویلیکا، ژورنال های تخصصی روانشناسی و علوم تربیتی، ScienceDirect و سایر منابع علمی معتبر گردآوری شده اند. یافته های این مطالعات نشان می دهد که امنیت روانی با کاهش اضطراب و استرس، افزایش حس تعلق، خودکارآمدی و توانمندسازی دانش آموزان ارتباط مستقیم دارد. همچنین این احساس امنیت، بستر مناسبی برای تمرکز بهتر، تعامل مثبت میان معلم و دانش آموز و ارتقای کیفیت یادگیری فراهم می آورد. عوامل موثر در ایجاد امنیت روانی شامل حمایت های عاطفی، مهارت های تنظیم هیجان، محیط آموزشی امن و سیاست های ضدخشونت است. از سوی دیگر، فقدان امنیت روانی می تواند پیامدهای منفی همچون افت تحصیلی، کاهش انگیزه و بروز مشکلات روانی را به دنبال داشته باشد. نتایج این بررسی ها اهمیت ویژه توجه به امنیت روانی را در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی نشان می دهد و ضرورت طراحی سازوکارهایی برای ارتقای این امنیت را یادآور می شود. در نهایت، پیشنهاد می شود که مدیران و معلمان با ایجاد فضای حمایت گرایانه و افزایش آگاهی های روانی، نقش موثری در ارتقای سلامت روان و یادگیری دانش آموزان ایفا کنند.

کلیدواژه ها

امنیت روانی، یادگیری، آموزش، سلامت روان، توانمندسازی دانش آموزان، اضطراب تحصیلی، حمایت عاطفی، محیط آموزشی امن

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.