تاثیرفرهنگ و اجتماع بر رفتار دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4380
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
کارشناسی روان شناسی
چکیده
فرایند رشد و شکل گیری رفتار دانش آموزان همواره تحت تاثیر مجموعه ای پیچیده و درهم تنیده از عوامل فرهنگی و اجتماعی قرار دارد. شناخت نقش و تاثیر این عوامل، برای معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی، از اهمیت بالایی برخوردار است. فرهنگ هر جامعه، که شامل مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها و الگوهای رفتاری مشترک است، می تواند نگرش ، تصمیمات و تعاملات روزمره دانش آموزان را هدایت کند. اجتماع، اعم از خانواده، گروه همسالان، مدرسه و محیط پیرامونی دانش آموز، بستری برای انتقال و درونی سازی این ارزش ها فراهم می کند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که خانواده به عنوان نخستین و اصلی ترین نهاد اجتماعی، نقش کلیدی در پایه ریزی شخصیت و رفتار کودکان ایفا می کند و الگوهای تربیتی آن می تواند اثرات بلندمدتی بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. مدرسه نیز با فراهم کردن فرصت تعامل با معلمان و همسالان، بستر اجتماعی مهمی برای کسب تجارب جدید، پذیرش ارزش های جمعی و تقویت مهارت های اجتماعی محسوب می شود. علاوه بر این، تاثیر روزافزون رسانه های جمعی و فناوری های نوین، باعث می شود که دانش آموزان با فرهنگ ها و الگوهای متنوع تری مواجه شوند که گاه با ارزش ها و هنجارهای بومی متفاوت یا حتی متعارض اند. به همین دلیل، تفاوت های فرهنگی میان مناطق مختلف جغرافیایی، طبقات اجتماعی-اقتصادی و حتی گروه های قومی، به رفتارهای متفاوت و طیفی از سبک های ارتباطی میان دانش آموزان منجر می شود.در این مقاله با بررسی دقیق تر موضوعاتی همچون مفهوم فرهنگ و اجتماع، نقش خانواده و مدرسه، تاثیر فناوری و رسانه، تفاوت های قومی و منطقه ای، و طبقه اقتصادی-اجتماعی بر رفتار دانش آموزان پرداخته ایم و در پایان راهکارهایی برای تقویت هویت فرهنگی مثبت و ارتقای رفتار اجتماعی سالم در دانش آموزان ارائه شده است. تحلیل یافته ها نشان می دهد که برای تربیت نسلی توانمند، متعادل و برخوردار از مهارت های اجتماعی مطلوب، توجه یکپارچه به عناصر فرهنگی-اجتماعی و سیاست گذاری آموزشی متناسب با شرایط بومی و ملی کشور ضروری است.کلیدواژه ها
فرهنگ، اجتماع، رفتار دانش آموزان، خانواده، مدرسه، رسانه، فناوری های نوین، تفاوت های فرهنگی، طبقه اجتماعی، هویت فرهنگی، اجتماعی شدناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.