طبیعت به عنوان کلاس درس؛ نقش طبیعت در پرورش مهارتهای کلامی و خلاقیت کودکان دبستانی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN07_1887
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان؛ شهید رجایی،اصفهان.
دکترای علوم تربیتی؛ دانشگاه اصفهان.
چکیده
تحقیقات اخیر حاکی از آن است که آموزش در فضاهای طبیعی، به دلیل ویژگیرهای بازی محور و چندحسی، می تواند خلاقیت و مهارترهای کلامی کودکان را به طور همزمان تقویت کند. هدف از انجام این تحقیق، طبیعت به عنوان کلاس درس : نقش طبیعت در پرورش مهارتهای کلامی و خلاقیت کودکان دبستانی، بود. این مطالعه بصورت کیفی و کتابخانه ای صورت گرفته است. در ایران نیز حرکت (مدارس طبیعت) از سال ۲۰۱۴ آغاز شده و تا پایان دهه گذشته به حدود صد مدرسه رسیده که نتایج مثبت آن بر رشد اجتماعی، عاطفی و انگیزشی کودکان گزارش شده است . این تحقیق، بر پایه پژوهش های معتبر ده سال اخیر، به بررسی چگونگی تاثیر آموزش در طبیعت بر پرورش خلاقیت و مهارت های کلامی دانش آموزان دوره ابتدایی میپردازد. ساختار مقاله شامل چکیده، مقدمه، مرور ادبیات، تحلیل و بحث و نتیجه گیری است. در مرور ادبیات به بررسی نظریه ها و یافته های علمی مرتبط با آموزش طبیعت محور، خلاقیت و زبان می پردازیم و در بخش تحلیل، نمونه های میدانی از مطالعات مربوطه در داخل و خارج کشور (نظیر مطالعات مدارس طبیعت) آورده شده است.کلیدواژه ها
آموزش طبیعت محور، خلاقیت کودکان، یادگیری در فضای باز، مهارت های کلامی، کلاس درس طبیعی، مدارس طبیعت.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.