نقش مدیریت کلاس در ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین همایش بین المللی مدیریت، حسابداری، اقتصاد و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HMODIR09_218
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 46
نویسندگان
کارشناسی،روانشناسی(آموزش کودکان استثنایی )، دانشگاه الزهرا تهران
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد گنبد
کارشناسی، آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزادکلاله
کارشناسی، آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزادکلاله
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر متغیرهای مختلف بر عملکرد دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس دولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام شد. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و نمونه گیری تصادفی طبقه ای به کار گرفته شد تا نماینده مناسبی از جامعه آماری باشد. داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری و با روش های آماری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین متغیرهای مورد بررسی ارتباط معناداری وجود دارد و این عوامل می توانند در بهبود فرآیند آموزشی موثر باشند. محدودیت هایی نظیر محدودیت جامعه آماری و خوداظهاری بودن داده ها در این مطالعه مطرح است که باید در تحقیقات آینده مد نظر قرار گیرد. این پژوهش می تواند راهنمای مناسبی برای برنامه ریزی های آموزشی و تصمیم گیری در سطح مدارس باشد.کلیدواژه ها
عملکرد دانش آموزان، نمونه گیری طبقه ای، مدارس دولتی، تحلیل آماری، بهبود آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.