رفتار حرفه ای معلمان در کلاس های استثنایی ،بررسی توصیفی از نگاه دانش آموزان و والدین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4345
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 20
نویسندگان
آموزگار استثنایی
آموزگار استثنایی
آموزگار استثنایی
چکیده
رفتار حرفه ای معلمان در کلاس های استثنایی نقش بسیار مهمی در فرآیند یادگیری و رشد روانی-اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه دارد. این مطالعه به بررسی توصیفی رفتار حرفه ای معلمان از دیدگاه دانش آموزان و والدین آنها پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزان و والدین بر اهمیت برخورد محترمانه، صبر و حوصله، توجه به تفاوت های فردی، و ایجاد فضای امن و حمایتی تاکید دارند. همچنین، معلمان موفق در این کلاس ها از روش های تدریس تخصصی و انعطاف پذیر استفاده کرده و با درک عمیق از نیازهای ویژه دانش آموزان، روابط مثبتی برقرار می کنند. بررسی ها نشان داد که تعامل موثر و مستمر معلمان با خانواده ها، باعث افزایش رضایت و همکاری بیشتر والدین می شود. علاوه بر این، والدین انتظار دارند معلمان به ارتقاء مهارت های اجتماعی و توانمندسازی فرزندانشان توجه ویژه ای داشته باشند. رفتار حرفه ای معلمان، شامل تعهد اخلاقی، حفظ حریم خصوصی، و احترام به شخصیت دانش آموزان نیز مورد توجه بوده است. نتایج این تحقیق می تواند راهنمایی مناسب برای بهبود کیفیت آموزش در مدارس استثنایی و ارتقاء تعامل میان معلمان، دانش آموزان و والدین باشد. در نهایت، تاکید بر آموزش های مستمر و حمایت های روانی و حرفه ای معلمان در جهت تقویت رفتارهای حرفه ای ضروری است.کلیدواژه ها
رفتار حرفه ای معلمان،کلاس های استثنایی،دیدگاه دانش آموزان و والدین،تعامل معلم و خانوادهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.