بازی به مثابه موتور انگیزش: بازاندیشی در آموزش ابتدایی با رویکرد بازی محور
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_975
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 25
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
در عصری که یادگیری نیازمند پویایی، مشارکت و درگیرسازی عمیق دانش آموزان است، اتکای صرف به روش های سنتی تدریس نمی تواند پاسخ گوی نیازهای رشدی کودکان باشد. بازی های آموزشی به عنوان تلفیقی خلاق از یادگیری و لذت، نقشی بی بدیل در تحریک انگیزه های درونی دانش آموزان دارند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی در افزایش انگیزه تحصیلی در دوره ابتدایی، از روش های پژوهشی کمی و کیفی بهره گرفته است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری ساختاریافته بازی در تدریس موجب ارتقاء علاقه، خودکارآمدی، اشتیاق به یادگیری و کاهش اضطراب در دانش آموزان می شود. این پژوهش بر ضرورت نهادینه سازی بازی در فرآیند برنامه ریزی درسی تاکید می کند و الگویی برای آموزش معنادار و انگیزش محور در مدارس ابتدایی ارائه می دهد.واژگان کلیدی:یادگیری بازی محور، انگیزه درونی، آموزش ابتدایی، روش های نوین تدریس، روان شناسی یادگیری کودککلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.