بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی راهبردهای آموزشی و پژوهشی در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: CONFEDUE01_665
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
لیسانس شیمی
فوق لیسانس علوم قرآن و حدیث
لیسانس امور تربیتی
چکیده
چکیده:این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی و هوش هیجانی با سبک های هویت در دانش آموزان انجام شد. اهداف اصلی تحقیق شامل تعیین سطح هوش معنوی و هوش هیجانی دانش آموزان، شناسایی سبک های هویت رایج و تحلیل رابطه بین این متغیرها بود. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و از نوع کتابخانه ای بود که داده ها از منابع علمی معتبر گردآوری شدند. یافته های پژوهش نشان داد که هوش معنوی و هوش هیجانی هر دو تاثیر مثبت و معنی داری بر سبک های هویت دانش آموزان دارند؛ به طوری که هوش معنوی با سبک های هویت تعهدی رابطه مستقیم و معناداری دارد و هوش هیجانی به مدیریت بهتر هیجانات و پیشرفت در فرایند هویت یابی کمک می کند. همچنین، تفاوت های جنسیتی و سنی در میزان هوش معنوی و هیجانی مشاهده شد که بر سبک های هویتی نیز تاثیرگذار بود. نتایج این مطالعه بر اهمیت تقویت هوش معنوی و هیجانی در مدارس تاکید می کند و پیشنهاد می دهد برنامه های آموزشی و مشاوره ای به منظور بهبود سلامت روان و تثبیت هویت دانش آموزان طراحی شود.کلیدواژه ها
هوش معنوی، هوش هیجانی، سبک های هویت، دانش آموزان، سلامت روان، هویت یابیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.