نقش انضباط حمایتی در مدیریت کلاس و تاثیر آن بر انگیزش تحصیلی و یادگیری معنادار
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_2951
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
کارشناسی ارشد جامعه شناسی. دانشگاه شاهد تهران
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی.مرکز آموزش عالی شهید رجایی اصفهان
کارشناسی مهندسی معماری. دانشگاه پیام نور یاسوج
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی. دانشگاه آزاد اسلامی
کارشناسی علوم تربیتی. دانشگاه پیام نور
چکیده
انضباط حمایتی به عنوان رویکردی نوین در مدیریت کلاس، تلاشی برای ایجاد محیطی امن، محترمانه و انگیزشی برای یادگیری محسوب می شود. این شیوه، به جای استفاده از ابزارهای تنبیهی، بر پایه احترام متقابل، مسئولیت پذیری و روابط مثبت بین معلم و دانش آموزان بنا شده و هدف آن، ایجاد نظم از طریق درک متقابل و حمایت روانی است. پژوهش های مختلف در حوزه تعلیم و تربیت نشان می دهند که بهره گیری از انضباط حمایتی می تواند به شکل معناداری موجب افزایش انگیزش تحصیلی، کاهش رفتارهای چالش برانگیز، و ارتقای یادگیری عمیق در دانش آموزان گردد. در مقاله حاضر، با مرور منابع علمی معتبر و بررسی یافته های پژوهشی، تلاش شده است پیوند میان مدیریت کلاس با رویکرد انضباط حمایتی، سطح انگیزش درونی دانش آموزان، و کیفیت یادگیری آنان تحلیل و تبیین شود. همچنین، به چالش ها و فرصت های پیاده سازی این رویکرد در کلاس های درس ایران پرداخته خواهد شد. نتایج این مرور می تواند به عنوان راهنمایی کاربردی برای معلمان، مدیران و سیاست گذاران آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
انضباط حمایتی، مدیریت کلاس، انگیزش تحصیلی، یادگیری معنادار، روابط معلم و دانش آموز، محیط یادگیری مثبت، رفتارهای چالش برانگیزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.