اهمیت و تاثیر بازخوردهای مستمر معلم بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_1447
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 46
نویسندگان
آموزش پرورش ناحیه یک شیراز، مدرسه احترام
، آموزش وپرورش فارس شیراز، شهیدجاسب رضایی
آموزش پرورش ناحیه یک شیراز، مدرسه احترام
آموزش و پرورش فسا، دبیرستان شیخ فاخری
چکیده
بازخورد مستمر معلم به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یاددهی-یادگیری، نقش بسیار موثری در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت و تاثیر بازخورد مستمر معلمان بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، مبانی نظری مرتبط با بازخورد آموزشی، نظریه های یادگیری و خودتنظیمی بررسی شده اند. همچنین، با تحلیل مطالعات موردی و یافته های پژوهشی اخیر، چالش ها و راهکارهای اجرایی برای بهبود فرآیند بازخورد مستمر ارائه شده است. نتایج نشان می دهد که بازخورد به موقع، سازنده و مستمر باعث افزایش انگیزه، خودکارآمدی و ارتقای مهارت های یادگیری دانش آموزان می شود. در نهایت، پیشنهاداتی جهت تقویت نقش معلمان در ارائه بازخورد و بهبود سیستم آموزشی مطرح شده است.کلیدواژه ها
بازخورد مستمر، عملکرد تحصیلی، یادگیری فعال، خودکارآمدی، انگیزش، معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.