اقدام پژوهی استفاده از بازی های آموزشی برای افزایش یادگیری مفاهیم علوم در پایه سوم ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_4252
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
آموزگار شاغل درمدرسه دبستان پیروزی پایه سوم ابتدایی در استان خوزستان(اندیمشک )با سابقه تدریس ۶سال
چکیده
در دنیای امروز که آموزش و یادگیری دستخوش تحولات گسترده ای شده است، یکی از موثرترین روش های تدریس برای جذب دانش آموزان و افزایش انگیزه آنان در یادگیری، استفاده از بازی های آموزشی است. این اقدام پژوهی به بررسی تاثیر به کارگیری بازی های آموزشی بر افزایش یادگیری مفاهیم درس علوم در پایه سوم ابتدایی می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، ارتقای سطح یادگیری، ایجاد علاقه مندی در دانش آموزان، و بهبود مهارت های علمی آن ها از طریق به کارگیری روش های نوین و جذاب تدریس است. در فرآیند پژوهش، از روش های کیفی مانند مشاهده، مصاحبه، آزمون های تشخیصی و تحلیل محتوا استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی منجر به افزایش تمرکز، علاقه و درک مفاهیم علمی در بین دانش آموزان شده است. در پایان، راهکارهایی جهت به کارگیری بهتر این روش و پیشنهادهایی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی ارائه شده است.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی: بازی های آموزشی، یادگیری فعال، علوم سوم ابتدایی، انگیزش تحصیلی، روش های نوین تدریس، اقدام پژوهی، مشارکت دانش آموز.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.