اقدام پژوهی افزایش خودباوری در دانش آموزان متوسطه با سپردن نقش مسئولیت های آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_4249
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 17
نویسندگان
دبیر شاغل درمدرسه هنرستان رازی مقطع هنرستان در استان بوشهر( دشتستان، برازجان)با سابقه تدریس ۶سال
چکیده
یکی از چالش های جدی در فرآیند آموزش و پرورش، ضعف در خودباوری و اعتماد به نفس در میان دانش آموزان دوره متوسطه است. خودباوری به عنوان یکی از ارکان رشد شخصیت، نقش بسزایی در عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و شکل گیری هویت نوجوان دارد. پژوهش حاضر با هدف افزایش سطح خودباوری در دانش آموزان با استفاده از سپردن نقش ها و مسئولیت های آموزشی مانند نماینده ی کلاس، مسئول گروه در فعالیت های کلاسی، مدرس هم کلاسی ها در بخشی از مطالب درسی و دیگر مسئولیت های معنادار آموزشی انجام شده است.روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی و با مشارکت فعال دانش آموزان پایه هشتم در یکی از دبیرستان های دولتی انجام شد. داده ها از طریق مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان، والدین و همکاران، و پرسش نامه های روان شناختی خودباوری گردآوری و تحلیل گردید.یافته ها نشان داد که اعطای مسئولیت به دانش آموزان نه تنها موجب افزایش اعتماد به نفس و خودباوری آن ها شد، بلکه در بهبود تعامل اجتماعی، مشارکت در کلاس و موفقیت تحصیلی نیز نقش موثری ایفا کرد. در پایان، پیشنهاداتی برای استفاده از این روش در مدارس ارائه شده است.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی: خودباوری، مسئولیت پذیری، نقش های آموزشی، دانش آموزان متوسطه، اقدام پژوهی، اعتماد به نفس، یادگیری مشارکتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.