اقدام پژوهی کاهش بی نظمی در کلاس با تقویت حس مسئولیت پذیری در پایه چهارم ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_4240
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
آموزگار شاغل در مدرسه شهید علیرضا ماهینی (شاهد پسرانه) پایه چهارم ابتدایی دراستان بوشهر باسابقه تدریس ۲۰سال
چکیده
یکی از چالش های رایج در مدیریت کلاس های درس، وجود بی نظمی در میان دانش آموزان است که می تواند فرآیند آموزش را مختل کرده و مانعی جدی در مسیر یادگیری موثر باشد. این اقدام پژوهی با هدف کاهش بی نظمی در کلاس چهارم ابتدایی از طریق تقویت حس مسئولیت پذیری دانش آموزان انجام شده است. پس از شناسایی علل بی نظمی در کلاس، راهکارهایی چون مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های کلاسی، سپردن مسئولیت های مشخص به آن ها، استفاده از تشویق و بازخورد مثبت، و بهره گیری از الگوهای رفتاری مسئولانه، به اجرا درآمد. یافته ها نشان داد که با اعمال این روش ها، میزان نظم در کلاس به طور قابل توجهی افزایش یافت، مشارکت دانش آموزان بیشتر شد و احساس تعلق و مسئولیت پذیری در آنان تقویت گردید. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که حس مسئولیت پذیری عامل موثری در ارتقای نظم کلاسی است و می توان با برنامه ریزی هدفمند، آن را در دانش آموزان نهادینه کرد.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی: بی نظمی، مسئولیت پذیری، نظم کلاسی، پایه چهارم ابتدایی، مدیریت کلاس، مشارکت دانش آموزان، آموزش موثراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.