رابطه محیط فیزیکی مدرسه با تمرکز و عملکرد تحصیلی کودکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_4236
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 67
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه بهبهان خوزستان
دکتری اقتصاد کشاورزی دانشگاه تهران
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
محیط فیزیکی مدرسه به عنوان یک عامل مهم و تاثیرگذار بر فرآیندهای یادگیری و شناختی کودکان، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش های متعدد نشان داده اند که کیفیت فضاهای آموزشی می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر تمرکز و عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر بگذارد. این تاثیرگذاری از طریق عوامل مختلفی نظیر نورپردازی، دما، رنگ ها، چیدمان کلاس، میزان سر و صدا، و حتی دسترسی به فضاهای سبز و طبیعی صورت می گیرد. یک محیط فیزیکی مطلوب و با طراحی مناسب، می تواند احساس آرامش و امنیت را در دانش آموزان تقویت کرده و به کاهش استرس و اضطراب آن ها کمک کند. این امر به نوبه خود، زمینه را برای افزایش دقت و توجه و بهبود توانایی های شناختی فراهم می آورد. در مقابل، محیط های نامناسب با عوامل مزاحم نظیر نور ناکافی، دمای نامطبوع، سر و صدای زیاد، و چیدمان نامنظم، می توانند منجر به حواس پرتی، کاهش انگیزه، و افت عملکرد تحصیلی شوند. برای مثال، مطالعات نشان می دهند که نور طبیعی کافی می تواند به بهبود خلق و خو و افزایش هوشیاری منجر شود، در حالی که نور مصنوعی نامناسب ممکن است باعث خستگی چشم و کاهش تمرکز گردد. همچنین، چیدمان انعطاف پذیر کلاس که امکان فعالیت های گروهی و فردی را فراهم می کند، می تواند به تعامل بیشتر و یادگیری عمیق تر کمک کند. بنابراین، توجه به ابعاد مختلف محیط فیزیکی مدرسه و اعمال تغییرات هوشمندانه در آن، برای ایجاد یک بستر یادگیری کارآمد و حمایت کننده از رشد شناختی و تحصیلی کودکان ضروری است. هدف این مقاله مروری، بررسی جامع و تحلیلی رابطه میان اجزای محیط فیزیکی مدرسه و تاثیر آن بر تمرکز و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است تا بتوان راهکارهای عملی برای بهینه سازی فضاهای آموزشی ارائه داد و به ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش کمک کرد.کلیدواژه ها
کلیدواژه ها: محیط فیزیکی مدرسه، تمرکز، عملکرد تحصیلی، یادگیری، حواس پرتی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.