تبدیل نظریه های تربیتی به عمل: روش های اجرایی سازی در کلاس های درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_290
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
آموزگار آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، ایران
گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد، یزد، ایران
آموزگار آموزش و پرورش، آذربایجان غربی، ایران
آموزگار آموزش و پرورش، سیستان و بلوچستان، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین روش های موثر در تبدیل نظریه های تربیتی به عمل در کلاس های درس و محیط های آموزشی انجام شده است. در این مطالعه به بررسی چگونگی به کارگیری روش های مبتنی بر شواهد، رویکردهای یادگیری فعال و طراحی برنامه های آموزشی پویا پرداخته شده است. روش کار پژوهش شامل تحلیل منابع علمی، مرور دقیق پژوهش های مرتبط و استخراج اطلاعات مربوط به استراتژی های اجرایی در کلاس های درس می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های مبتنی بر شواهد و رویکردهای یادگیری مشارکتی موجب افزایش مشارکت و بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان شده است. همچنین، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی همراه با ایجاد محیط های حمایتی سازمانی موفقیت اجرای این روش ها را تسهیل نموده و کیفیت آموزش را به طور چشمگیری ارتقا می دهد. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که ادغام روش های آموزشی نوین با مبانی نظری تربیتی امکان ایجاد محیط های یادگیری پاسخگو و پویا را فراهم می آورد و در نهایت موجب رشد حرفه ای معلمان و توسعه مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان می شود. بر این اساس، پیشنهاد پژوهش ارائه رویکردهای عملی و مدرن به عنوان راهکاری کارآمد برای کاهش شکاف میان نظریه و عمل در نظام های آموزشی می باشد.کلیدواژه ها
نظریه های تربیتی, یادگیری فعال, مشارکت دانش آموزات, توسعه حرفه ای معلمان, یادگیری پویامقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.