چگونه توانستم مشکلات عدم استفاده از تابلو اعلانات و قانون پذیر نبودن دانش آموزان مدرسه را حل کنم؟

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
  • کد COI اختصاصی: NCEEA03_270
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 31
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

معصومه عامری

دانش آموخته دکتری کلام اسلامی، مشاور تحصیلی آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

زهرا سادات عطاری قوچانی

گروه آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان، قم، ایران.

محمد جعفریان جزی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه فرهنگیان – تهران، ایران.

چکیده

در کارورزی ۲ به دنبال این هستیم تا مسائل موجود در مدرسه را شناسایی کنیم و پس از شناسایی دقیق موقعیت، در جهت رسیدن به وضع مطلوب راهکارهای عملی را به اجرا بگذاریم. هدف از شناسایی مسائل موجود در مدرسه این است که به عنوان کارورز، نقشه راه مشخصی برای انجام فعالیت های خود در مدرسه داشته باشیم تا با استفاده از آن در جهت توسعه یادگیری و بهبود وضعیت انضباطی دانش آموزان تلاش کنیم. هدف از این پژوهش، شناسایی دو مسئله در مدرسه دخترانه متوسطه اول شهید هندویان شهر قم در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ و ارائه راهکار برای حل آن ها بود. از این رو، با مشاهده تاملی به شناسایی و بررسی چالش های عدم استفاده درست از تابلوهای مدرسه و جذاب و کاربردی نبودن مطالب آن و قانون پذیر نبودن دانش آموزان پرداختم و برای حل این مسائل از منابع علمی و کتابخانه ای کمک گرفتم و با معلمان و حتی خود دانش آموزان مشورت کردم تا راهکارهایی موثر بیابم. سپس با روش اقدام پژوهی به اجرای راه حل ها پرداختم.

کلیدواژه ها

تابلو اعلانات, جذابیت و کاربردی بودن مطالب, قانون پذیری, دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.