بررسی مروری مطالعات حوزه روش های موثر مدیریت کلاس درس در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
چکیده
هدف این مقاله بررسی و تحلیل روش های موثر مدیریت کلاس درس در دوره ابتدایی با استفاده از مرور سیستماتیک مطالعات پیشین است. مدیریت کلاس درس یکی از عوامل اساسی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان است. این پژوهش به بررسی روش ها و استراتژی های مختلف مدیریت کلاس درس می پردازد که در مطالعات قبلی به کار گرفته شده و نتایج مثبتی در بهبود رفتارها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی به دست آورده اند. برای دستیابی به این هدف، مطالعات مرتبط از منابع معتبر علمی جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از مرور سیستماتیک نشان می دهد که روش های موثر مدیریت کلاس درس شامل تدابیر پیشگیرانه، استراتژی های تشویقی، روش های حل تعارضات، و تکنیک های تدریس فعال می باشد. این روش ها به معلمان کمک می کند تا با ایجاد محیطی منظم و حمایت کننده، بهبود رفتارهای دانش آموزان و افزایش تعاملات مثبت در کلاس درس را تسهیل کنند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های مدیریت کلاس درس موثر می تواند به کاهش مشکلات رفتاری، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها منجر شود. بر اساس این یافته ها، توصیه می شود که معلمان دوره ابتدایی از ترکیبی از روش های مختلف مدیریت کلاس درس برای دستیابی به نتایج بهتر در آموزش و یادگیری دانش آموزان استفاده کنند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس, روش های مدیریت کلاس, دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.