بررسی تاثیر ارتباط بین فعالیت های بدنی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
- کد COI اختصاصی: NCEEA03_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 59
نویسندگان
گروه آموزشی تربیت بدنی، دانشگاه محقق اردبیلی /کارشناسی ارشد ، اردبیل، ایران
چکیده
فعالیت بدنی یکی از عوامل مهم در توسعه ی فیزیکی، روانی و شناختی کودکان و نوجوانان است. در سال های اخیر، پژوهش های متعددی به بررسی ارتباط بین فعالیت های بدنی و عملکرد تحصیلی پرداخته اند. بسیاری از محققان بر این باورند که فعالیت بدنی منظم می تواند بهبود تمرکز، تقویت حافظه، و افزایش توانایی حل مسئله را در دانش آموزان به همراه داشته باشد این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی انجام شده و از رویکردهای کمی و کیفی بهره گرفته است. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی بود. داده ها از طریق پرسشنامه، بررسی نمرات تحصیلی، آزمون های شناختی و مصاحبه با معلمان و والدین جمع آوری شد. برای تحلیل داده ها از آزمون های آماری مانند تی مستقل و تحلیل واریانس (ANOVA) استفاده گردید. نتایج نشان داد که فعالیت بدنی منظم تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دارد. دانش آموزانی که حداقل ۳ تا ۵ ساعت در هفته ورزش می کردند، در آزمون های شناختی و دروس ریاضی و علوم عملکرد بهتری داشتند. همچنین، ورزش موجب بهبود تمرکز، کاهش استرس و افزایش انگیزه ی یادگیری شد. ورزش های هوازی و استقامتی بیشترین تاثیر را داشتند، در حالی که ورزش های بسیار شدید می توانستند تمرکز کوتاه مدت را کاهش دهند.در نتیجه فعالیت بدنی نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. افزایش تمرکز، بهبود حافظه و کاهش اضطراب از جمله مزایای ورزش منظم است. پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های درسی را با فرصت های بیشتر برای تحرک ترکیب کنند و والدین و معلمان نیز دانش آموزان را به فعالیت های ورزشی تشویق نمایند.کلیدواژه ها
فعالیت بدنی, عملکرد تحصیلی, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.