بررسی رابطه بین والدین حساس و افراطی با چالش های یادگیری در دانش آموز
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_2944
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 32
نویسندگان
کارشناسی ارشد جامعه شناسی
کارشناسی آموزش و ابتدایی
کارشناسی روانشناسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
این مقاله به بررسی رابطه بین نوع برخورد والدین، به ویژه والدین حساس و والدین افراطی، و میزان چالش های یادگیری در دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی، درک تاثیر سبک های تربیتی متفاوت بر فرآیند یادگیری و مشکلاتی است که دانش آموزان ممکن است در مسیر آموزش با آن مواجه شوند. نتایج نشان می دهد برخوردهای حساس و حمایتگر می تواند نقش مثبتی در کاهش چالش های یادگیری ایفا کند، در حالی که والدین افراطی، چه در جهت سخت گیری زیاد و چه در جهت بی تفاوتی، ممکن است مشکلات بیشتری در فرآیند یادگیری دانش آموزان ایجاد کنند. این مطالعه اهمیت آموزش والدین در توسعه سبک های تربیتی مناسب جهت بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان را تاکید می کند.کلیدواژه ها
والدین،چالشهای یادگیری،دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.