نقش درس مطالعات اجتماعی در تقویت سواد اقتصادی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_897
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 39
نویسندگان
کارشناسی ارشد رشته جغرافیا طبیعی گرایش هیدرو ژئومورفولوژی، فرهنگی آموزش و پرورش کرمانشاه
چکیده
درس مطالعات اجتماعی به عنوان یکی از دروس مهم در نظام آموزشی، نقشی کلیدی در آشنایی دانش آموزان با مفاهیم اقتصادی و تقویت سواد اقتصادی ایفا می کند. این درس با پوشش موضوعاتی نظیر تولید، مصرف، پس انداز، بودجه بندی، مالیات و نقش دولت در اقتصاد، بستری مناسب برای ارتقای درک دانش آموزان از ساختارهای اقتصادی فراهم می آورد. از طریق محتوای آموزشی مناسب، فعالیت های گروهی، تحلیل موقعیت های واقعی و تربیت نگرش مسئولانه نسبت به مسائل مالی، دانش آموزان مهارت هایی چون تصمیم گیری آگاهانه، مدیریت منابع و درک پیامدهای اقتصادی انتخاب های فردی و جمعی را می آموزند. تقویت سواد اقتصادی از سنین پایین موجب افزایش آگاهی اقتصادی در جامعه آینده خواهد شد و می تواند به کاهش مشکلاتی مانند فقر، بیکاری و سوءمدیریت مالی در سطح فردی و اجتماعی کمک کند. بنابراین بازنگری در محتوای آموزشی مطالعات اجتماعی و توجه به آموزش مفاهیم کاربردی اقتصاد در مدارس، از اهمیت زیادی برخوردار است.کلیدواژه ها
مطالعات اجتماعی، سواد اقتصادی، آموزش اقتصاد، دانش آموزان، تصمیم گیری مالی، مدیریت منابع.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.