نقش کتاب خوانی در افزایش خلاقیت و مهارت های تفکر دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_2021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 41
نویسندگان
لیسانس روانشناسی
چکیده
کتاب خوانی به عنوان یک فعالیت آموزشی و فرهنگی، نقش حیاتی در توسعه خلاقیت و مهارت های تفکر دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت کتاب خوانی بر فرآیند یادگیری و رشد شخصیتی دانش آموزان می پردازد. مطالعه کتاب ها به دانش آموزان این امکان را می دهد که با ایده ها، فرهنگ ها و تجربیات مختلف آشنا شوند و دنیای جدیدی از تفکر و خلاقیت را برای خود بگشایند.تحقیقات نشان می دهد که کتاب خوانی نه تنها به تقویت مهارت های زبانی و ادبی کمک می کند، بلکه با تحریک تخیل و تفکر انتقادی، به دانش آموزان کمک می کند تا به طور موثرتری مسائل را تحلیل کرده و راه حل های خلاقانه ای برای چالش ها پیدا کنند. این مقاله همچنین به بررسی روش های ترویج فرهنگ کتاب خوانی در مدارس و جامعه می پردازد و بر اهمیت ایجاد محیطی حمایتی برای تشویق دانش آموزان به مطالعه تاکید می کند.در نهایت، هدف این مقاله ارائه راهکارهایی برای ارتقاء کتاب خوانی به عنوان ابزاری موثر در افزایش خلاقیت و مهارت های تفکر دانش آموزان است، تا بتوانیم نسلی خلاق و متفکر پرورش دهیم که قادر به مواجهه با چالش های آینده باشد.کلیدواژه ها
تفکر، خلاقیت، مهارت هااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.