مدیریت خشم کودکان در کلاس درس: رویکردهای عملی و موثر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_892
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، فرهنگی آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد مشاوره، فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
مدیریت خشم کودکان در کلاس درس یکی از چالش های مهم برای معلمان و مربیان است که تاثیر مستقیمی بر روند یادگیری و فضای آموزشی دارد. خشم، به عنوان یک واکنش طبیعی به موقعیت های استرس زا، اگر به درستی مدیریت نشود، می تواند باعث اختلال در فرآیند آموزش، کاهش تمرکز و ایجاد تنش میان دانش آموزان شود. در این مقاله، رویکردهای عملی و موثر برای کنترل و کاهش خشم کودکان در محیط کلاس درس بررسی می شود. این روش ها شامل آموزش مهارت های شناختی-رفتاری به دانش آموزان، ایجاد محیطی امن و حمایت گر، استفاده از تکنیک های تنفس و آرام سازی، تشویق به بیان احساسات به صورت کلامی و استفاده از برنامه های مدیریت خشم می باشد. هدف اصلی این رویکردها، تقویت مهارت های خودکنترلی در کودکان و ایجاد فضای مثبت و تعاملی در کلاس است که به رشد عاطفی و اجتماعی آنان کمک می کند.کلیدواژه ها
مدیریت خشم، کودکان، کلاس درس، مهارت های خودکنترلی، آموزش شناختی-رفتاری، آرام سازی، فضای آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.