تحلیل نقش فناوری های دیجیتال در ارتقا یادگیری خودگردان در محیط های آموزشی نوین در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_2830
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه پیشوا
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه پیشوا
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد یادگار امام
چکیده
یادگیری خودگردان، به عنوان یکی از مهمترین مهارت های قرن بیست و یکم، نقش محوری در موفقیت تحصیلی و شغلی دانش آموزان در محیط های آموزشی نوین ایفا می کند. با توجه به سرعت فزاینده تغییرات در جوامع مدرن و نیاز به انطباق پذیری مستمر، توانایی افراد در مدیریت فرآیند یادگیری خود از اهمیت بالایی برخوردار است. در این راستا، فناوری های دیجیتال با ارائه ابزارها و پلتفرم های متنوع، بستر مناسبی را برای تقویت و تسهیل یادگیری خودگردان در مدارس فراهم آورده اند. این مقاله مروری، با هدف تحلیل نقش فناوری های دیجیتال در ارتقاء یادگیری خودگردان در محیط های آموزشی نوین در مدارس، به بررسی ابعاد مختلف این پدیده می پردازد. ابتدا، به تبیین مفهوم یادگیری خودگردان و مولفه های آن پرداخته می شود. سپس، با نگاهی عمیق تر به فناوری های دیجیتال از قبیل پلتفرم های یادگیری آنلاین، ابزارهای تعاملی، منابع آموزشی دیجیتال و هوش مصنوعی، چگونگی تاثیر این فناوری ها بر مولفه های یادگیری خودگردان مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله همچنین به چالش ها و فرصت های پیش رو در پیاده سازی موثر فناوری های دیجیتال برای تقویت یادگیری خودگردان در مدارس اشاره می کند. از جمله این چالش ها می توان به دسترسی نابرابر به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، و مسائل مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها اشاره کرد. با این حال، فرصت های بی شماری نیز از جمله شخصی سازی یادگیری، افزایش انگیزه، و توسعه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله از طریق فناوری های دیجیتال فراهم می شود. هدف نهایی این مقاله، ارائه یک چارچوب جامع برای درک و بهینه سازی استفاده از فناوری های دیجیتال به منظور پرورش یادگیرندگان خودگردان در نظام آموزشی نوین است.کلیدواژه ها
فناوری های دیجیتال، یادگیری خودگردان، محیط های آموزشی نوین، مدارس، آموزش الکترونیکی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.