تاثیر روابط اولیا با مدرسه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
- کد COI اختصاصی: SPERO02_151
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 67
نویسندگان
فوق لیسانس روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد صحنه
فوق لیسانس مدیریت مالی دانشگاه آزاد کرمانشاه
چکیده
روابط نزدیک و مثبت بین اولیا و مدرسه نقشی اساسی در بهبود فرآیند آموزش و پرورش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به تحلیل تاثیرات این روابط بر عملکرد تحصیلی، رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد. از طریق مشارکت فعال والدین در فعالیت های مدرسه و برقراری ارتباط مستمر، می توان به بهبود احساس امنیت و اعتماد به نفس دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری کمک کرد. همچنین، روش های موثر برای تقویت این روابط بررسی شده و اهمیت همکاری دو طرف در ایجاد یک محیط آموزشی سالم و انگیزشی مورد تاکید قرار می گیرد.زمانی که والدین در روند آموزشی فرزندان خود فعالانه شرکت کنند، از طریق ارتقاء انگیزه، ایجاد اعتماد به نفس و تقویت مهارت های اجتماعی، به بهبود شرایط تحصیلی کمک می کنند. این همکاری نه تنها باعث افزایش سطح موفقیت تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه احساس تعلق و ارتباط بیشتری را در میان اعضای جامعه مدرسه ایجاد می کند. علاوه بر این، ارتباط مستمر و مثبت میان اولیا و کادر آموزشی می تواند به شناسایی و حل مشکلات آموزشی و رفتاری دانش آموزان کمک کند. با مشارکت اولیا در برنامه ها و فعالیت های مدرسه، فرصتی برای تبادل نظر و فرهنگ سازی فراهم می شود که موجب تقویت ارتباطات اجتماعی و احساس مسئولیت می گردد. در نهایت، این تعاملات می تواند به توسعه پایدار آموزشی و روانی دانش آموزان و نیز به بهبود کیفیت کلی آموزش در جامعه منجر شود.کلیدواژه ها
روابط اولیا و مدرسه، رشد اجتماعی، حمایت عاطفی، همکاری، ارتقاء کیفیت آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.