«بررسی تاثیر کار گروهی بر موفقیت تحصیلی کودکان»
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
- کد COI اختصاصی: SPERO02_136
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
«معلم رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس»
«معلم رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس»
چکیده
کار گروهی یکی از موثرترین روش های آموزشی است که تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی کودکان دارد. این روش نه تنها موجب افزایش تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان می شود، بلکه بهبود عملکرد شناختی، افزایش انگیزه یادگیری و تقویت مهارت های حل مسئله را نیز به دنبال دارد. مطالعات نشان داده اند که دانش آموزانی که در فعالیت های گروهی شرکت می کنند، نسبت به همتایان خود که بیشتر به یادگیری انفرادی می پردازند، توانایی بالاتری در تفکر انتقادی، حل مسائل پیچیده و برقراری ارتباط موثر دارند. همچنین، کار گروهی موجب افزایش احساس تعلق و پذیرش اجتماعی در کودکان شده و به بهبود روابط آن ها با همسالان و معلمان کمک می کند. این پژوهش به بررسی تاثیر کار گروهی بر موفقیت تحصیلی کودکان پرداخته و نقش آن را در بهبود عملکرد شناختی، افزایش انگیزه یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی تحلیل می کند. علاوه بر این، راهکارهایی برای بهبود کیفیت کار گروهی در محیط های آموزشی ارائه شده است تا بتوان از طریق برنامه های آموزشی مناسب، موفقیت تحصیلی دانش آموزان را ارتقا داد.کلیدواژه ها
کار گروهی، موفقیت تحصیلی، تعاملات اجتماعی، انگیزه یادگیری، تفکر انتقادیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.