استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی Naive Bayes و KNN برای تحلیل روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
  • کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_2781
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 38
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدحسن لری جعفرآباد

هنرآموز مکانیک خودرو

رضا علی احمد پور برازجانی

معاون آموزشی

مجتبی خسروی منش

هنرآموز الکتروتکنیک

سکینه کرمی

آموزگار ابتدایی

چکیده

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان یکی از مهم ترین شاخص های ارزیابی عملکرد سیستم آموزشی، همواره مورد توجه متخصصان و سیاست گذاران بوده است. شناسایی عوامل موثر بر این پیشرفت و پیش بینی روند آتی آن، می تواند به اتخاذ تصمیمات مناسب برای بهبود کیفیت آموزش و ارائه حمایت های هدفمند به دانش آموزان کمک شایانی کند. در سال های اخیر، با رشد چشمگیر حجم داده های آموزشی و پیشرفت در حوزه هوش مصنوعی، امکان تحلیل دقیق تر و عمیق تر این داده ها فراهم شده است. این مقاله به بررسی کاربرد دو الگوریتم یادگیری ماشین محبوب، یعنی Naive Bayes و K-Nearest Neighbors (KNN)، در تحلیل و پیش بینی روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی قابلیت این الگوریتم ها در طبقه بندی وضعیت تحصیلی دانش آموزان (به عنوان مثال، موفق، متوسط، نیازمند حمایت) بر اساس مجموعه ای از ویژگی های مرتبط با عملکرد تحصیلی و عوامل دموگرافیک است. داده های مورد استفاده در این مطالعه شامل نمرات درسی، حضور در کلاس، فعالیت های فوق برنامه و اطلاعات جمعیتی دانش آموزان خواهد بود. از طریق تحلیل تطبیقی عملکرد این دو الگوریتم، نقاط قوت و ضعف هر یک در زمینه مورد نظر مورد بحث قرار می گیرد. نتایج حاصل از این پژوهش می تواند بینش های ارزشمندی را برای مربیان، مشاوران تحصیلی و سیاست گذاران آموزشی فراهم آورد تا با شناسایی زودهنگام دانش آموزان در معرض خطر افت تحصیلی، راهکارهای مداخله ای موثری را اتخاذ نمایند. اهمیت این مطالعه در ارائه یک چارچوب عملی برای بهره برداری از توانمندی های هوش مصنوعی در محیط های آموزشی جهت بهبود روند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش است. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های آتی در این زمینه نیز خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها

Naive Bayes، KNN، پیشرفت تحصیلی، هوش مصنوعی، تحلیل داده های آموزشی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.