بررسی شرکت در بحث های آنلاین و تاثیر آن در گروه های درسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_4013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 72
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
شرکت در بحث های آنلاین، تبادل ایده ها در گروه های درسی و یا آشنایی با فرهنگ ها و زبان های دیگر، همگی به افزایش آگاهی اجتماعی و تقویت اعتمادبه نفس دانش آموزان کمک می کند. از سوی دیگر، عدم مدیریت صحیح یا استفاده بیش ازحد از این ابزارها ممکن است باعث بروز مشکلاتی نظیر انزوای اجتماعی، وابستگی به فضای مجازی و کاهش کیفیت روابط در دنیای واقعی شود. این مسائل می توانند بر رشد عاطفی، اجتماعی و حتی عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارند. بنابراین، شناخت دقیق ظرفیت ها و محدودیت های شبکه های اجتماعی از اهمیت زیادی برخوردار است تا بتوان از این ابزارها به عنوان بستری برای رشد و تقویت مهارت های ارتباطی بهره برداری کرد.کلیدواژه ها
یادگیری . دانش آموزان .معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.