نقش بازی در فرآیند یادگیری در آموزش ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_2730
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
کارشناسی تاریخ
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
کارشناسی علوم تربیتی
چکیده
بازی یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری در دوره آموزش ابتدایی است که نه تنها جنبه ی تفریحی دارد، بلکه می تواند به عنوان یک روش آموزشی هدفمند در کلاس درس به کار گرفته شود. این مقاله به بررسی نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و تاثیر آن را بر رشد شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان تحلیل می کند. یافته ها و مطالعات متعدد نشان می دهند که بازی موجب افزایش انگیزه، تمرکز، خلاقیت و درک مفاهیم درسی می شود و همچنین به تقویت مهارت های ارتباطی، همکاری و حل مسئله کمک می کند. بر این اساس، ادغام بازی در برنامه های درسی می تواند فرآیند آموزش را برای کودکان اثربخش تر و لذت بخش تر سازد. در پایان، مقاله بر لزوم بازنگری در شیوه های آموزشی سنتی و بهره گیری بیشتر از روش های بازی محور در کلاس های درس ابتدایی تاکید می کند.کلیدواژه ها
آموزش ابتدایی ، بازی آموزشی ، یادگیری فعال ، رشد شناختیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.