تاثیر فرهنگ مدرسه بر تفکر انتقادی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_1882
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه پیام نور نطنز، مشاور شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی تاسیسات حرارتی و برودتی، دانشگاه آزاد واحد ارسنجان، نیروی شاغل در آموزش و پرورش
کارشناسی ارشد مشاوره، گرایش مشاوره مدرسه، دانشگاه آزاد واحد مرودشت، آموزگار شاغل در آموزش و پروش
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ارسنجان، نیروی شاغل در آموزش و پرورش
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر تفکر انتقادی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت تفکر انتقادی در جامعه مدرن و نیاز روزافزون به مهارت های تحلیلی و استدلال منطقی، فرهنگ مدرسه به عنوان یک عامل کلیدی در پرورش این مهارت ها شناسایی می شود. این مقاله به تحلیل عناصر مختلف فرهنگ مدرسه، از جمله روش های تدریس، روابط اجتماعی، انتظارات آموزشی و محیط فیزیکی می پردازد و تاثیر هر یک بر تفکر انتقادی دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. همچنین، چالش ها و موانع موجود در توسعه تفکر انتقادی در مدارس و راهکارهای ممکن برای بهبود فرهنگ مدرسه نیز در این مقاله مطرح می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که ایجاد یک فرهنگ آموزشی مثبت و حمایت گر می تواند به تقویت مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کند و آن ها را در مواجهه با چالش های آینده یاری دهد.کلیدواژه ها
فرهنگ مدرسه، تفکر انتقادی، یادگیری فعال، روش های تدریس، روابط اجتماعی، انتظارات آموزشی، محیط فیزیکی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.