رابطه بین اضطراب امتحان و عزت نفس در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: MAECONFM01_1837
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 119
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسن مرادی سیاسر

کارشناسی علوم تربیتی

آرزو کده

کارشناسی آموزش ابتدایی

عاطفه رزمخواه

کارشناسی صنایع دستی

مریم بزمانی

کارشناسی علوم اجتماعی

چکیده

این پژوهش به بررسی رابطه بین اضطراب امتحان و عزت نفس در دانش آموزان می پردازد. روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه است که با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های استاندارد اضطراب امتحان و عزت نفس بودند. داده ها با استفاده از روش های آماری شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین اضطراب امتحان و عزت نفس رابطه معکوس و معناداری وجود دارد، به طوری که با افزایش عزت نفس، سطح اضطراب امتحان کاهش می یابد. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون حاکی از آن بود که عزت نفس قابلیت پیش بینی اضطراب امتحان را دارد. این پژوهش بر اهمیت توجه به عزت نفس در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان تاکید می کند.

کلیدواژه ها

اضطراب امتحان، عزت نفس، دانش آموزان، رابطه معکوس.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.