بررسی تاثیر واقعیت مجازی برآموزش مفاهیم درسی درمدارس

با پیشرفت سریع فناوری های نوین، واقعیت مجازی (Virtual Reality) به عنوان ابزاری نویدبخش در حوزه آموزش مطرح شده است. این فناوری با ایجاد محیط های تعاملی و سه بعدی، امکان تجربه مستقیم مفاهیم درسی را برای دانش آموزان فراهم می سازد و یادگیری را عمیق تر و معنادارتر می کند. مقاله حاضر با رویکرد مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای، به بررسی پژوهش های داخلی و خارجی در زمینه تاثیر واقعیت مجازی بر آموزش مفاهیم درسی در مدارس می پردازد. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد که استفاده از واقعیت مجازی در آموزش، موجب افزایش انگیزش، درک بهتر مفاهیم پیچیده، تقویت حافظه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. با این حال، چالش هایی مانند هزینه های بالا، کمبود زیرساخت های مناسب و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد. در پایان، پیشنهاداتی برای به کارگیری موثر این فناوری در نظام آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

واقیت مجازی ، آموزش و یادگیری ، مدارس ، مفاهیم درسی ، فناوری آموزشی ، انگیزش تحصیلی